¿Cuándo llaman las escuelas de Boston al 911? Los concejales quieren datos después del ataque de un estudiante al director

“Tenemos que hacer algo ahí. Está en un punto crítico”.

¿Con qué frecuencia los funcionarios escolares de Boston llaman al 911?

Frustrado por la falta de datos disponibles, el concejal de Boston Frank Baker está implorando a las escuelas de Boston que den a conocer los registros sobre cuándo los educadores han tenido que llamar a los servicios de emergencia y sobre qué incidentes han ocurrido pero no han requerido la intervención externa este año escolar.

Baker presentó el miércoles lo que se conoce como una orden 17F – esencialmente la versión del consejo de una solicitud de registros públicos – que fue inmediatamente apoyada por sus compañeros concejales.

La presentación se produce después de que un estudiante de 16 años en la Escuela de Inclusión Dr. William W. Henderson en Dorchester atacó a la directora Patricia Lampron durante la salida de la escuela el 3 de noviembre.

Lampron había ordenado a la adolescente que abandonara el recinto escolar. La adolescente, en respuesta, supuestamente dio un puñetazo a Lampron con la mano cerrada y empujó a otro miembro del personal.

Lampron, de 61 años, quedó inconsciente durante cuatro minutos y fue atendido por lesiones graves pero que no ponen en peligro su vida, incluyendo una conmoción cerebral, una posible fractura de costillas y una inflamación en la cara y la parte posterior de la cabeza. El menor se enfrenta ahora a cargos de agresión y lesiones.

“Desde que ocurrió eso, ha habido otros múltiples incidentes que han sucedido, y esto no es sólo profesores heridos o lo que sea. Se trata de niños en la escuela que son golpeados, rodeados, intimidados”, dijo Baker el miércoles. “Y es preocupante”.

Baker dijo a los concejales que fue a la escuela de Henderson el día después de que Lampron fue agredido y escuchó a los residentes molestos y enojados que quieren acción de liderazgo.

“La mitad de la sala era: ‘Necesitamos ayuda para disolver las peleas’ y la otra mitad (era): ‘Tenemos que llegar al núcleo del problema’. La realidad es que necesitamos ambas cosas”, dijo Baker. “Tenemos que averiguar la respuesta, la respuesta de salud mental, que los niños y los profesores necesitan ahora saliendo de COVID y también necesitamos algún tipo de presencia allí.

“Le he dicho al superintendente que creo que necesitamos profesionales de la salud mental que estén entrenados en karate. Que se vistan como Jake de State Farm”, continuó Baker. “No me importa especialmente lo que hagan, pero tenemos que hacer algo ahí. Está en un punto crítico”.

Baker también planteó la preocupación de que lo sucedido en la escuela de Henderson no está aislado en los terrenos de la escuela.

Hizo un llamamiento al distrito para lanzar una investigación independiente en la escuela, añadiendo que los funcionarios allí tienen “razones para creer que había otras formas de intimidación de larga data sucediendo.”

Múltiples profesores fueron intimidados, acosados e incluso amenazados a través de las redes sociales, dijo.

“Muchos padres se han quejado en el pasado por haber retirado realmente a sus hijos del Henderson debido a la intimidación y otras cosas, que no creían que esas preocupaciones se tomaran en serio”, dijo la concejala Andrea Campbell. “A algunos no les sorprendió este ataque, que es realmente triste y angustioso. Hay mucha angustia en la comunidad”.

Campbell dijo que las escuelas deben hacer más para informar a las familias sobre los incidentes que ocurren en el recinto escolar. Muchos se enteraron del ataque en la escuela de Henderson a través de los medios de comunicación o por robocall, que ella dijo que era “absolutamente inaceptable.”

La orden de Baker presentada el miércoles requiere que el distrito informe al consejo qué incidentes, en todo el distrito, han requerido una respuesta de la policía “y/o del 911” desde el inicio del actual año escolar en septiembre. La orden también pide qué incidentes “han ocurrido pero no requirieron una respuesta del 911”.

La presencia de la policía en las escuelas de Boston ha sido un tema tenso en los últimos años.

El distrito cuenta actualmente con la Policía Escolar de Boston, que actúa como una forma de seguridad pública en los pasillos de las escuelas.

Pero el hecho de que el distrito deba seguir contando con agentes de recursos escolares ha sido cuestionado por varios funcionarios de la ciudad, que han argumentado que la presencia policial a menudo puede criminalizar el comportamiento de los estudiantes y empujar a los estudiantes díscolos al sistema de justicia penal en lugar de darles el apoyo que realmente necesitan.

La alcaldesa Michelle Wu, que apenas lleva unos días en el cargo, es partidaria de retirar a los agentes de policía de las escuelas. escuelas, una postura que mantuvo tras el incidente de la escuela de Henderson a principios de este mes.

“Señala la necesidad de que invirtamos realmente en nuestros jóvenes, en nuestros sistemas escolares, en los apoyos que son necesarios”, dijo Wu a los periodistas el 4 de noviembre.

“En todo el sistema necesitamos – particularmente en este momento que sale de la pandemia, cuando ha habido tanto estrés, ansiedad y trauma en nuestras familias – poner más recursos en los apoyos sociales y emocionales, en los servicios envolventes que nuestras escuelas deben proporcionar”, agregó.

Pero la concejala Annissa Essaibi George sugirió el miércoles que las conversaciones sobre la policía en las escuelas han contribuido a los problemas de violencia y comportamiento agresivo.

Essaibi George, un ex maestro de escuela de Boston y el oponente de Wu en las elecciones a la alcaldía, dijo que la “falta significativa de informes” de los incidentes escolares se debe a los “desafíos y las preocupaciones acerca de poner las cosas en el papel, especialmente en lo que respecta a la disciplina, especialmente en lo que respecta a la violencia.”

“Ha habido un ataque significativo contra los oficiales de recursos escolares, los oficiales de seguridad escolar, en nuestros edificios escolares, y ha creado esta dinámica en la que nuestras escuelas están muy inquietas”, dijo Essaibi George el miércoles.

El concejal Michael Flaherty dijo que ha oído rumores de que los profesores no están autorizados a llamar al 911. Calificó esa práctica, de ser cierta, como “absolutamente absurda”.

“Me han dicho que la llamada al 911 en este caso (en la escuela de Henderson) vino de los teléfonos de los estudiantes, se puso así de mal”, dijo Flaherty.

La orden de Baker exige que Wu entregue al Ayuntamiento los registros solicitados en el plazo de una semana.